Том 423 № 5 (2026): SCIENTIFIC JOURNAL OF PEDAGOGY AND ECONOMICS
Опубликован:
2026-10-19
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1274
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1275
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1276
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1277
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1278
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1279
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1280
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1281
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1282
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1283
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1284
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1285
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1286
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1287
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1288
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1289
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1290
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1291
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1292
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1293
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1294
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1295
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1296
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1297
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1298
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1299
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1300
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1301
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1302
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1303
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1304
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1305
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1306
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1307
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1308
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1309
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1310
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1311
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1312
Просмотров аннотации: 0 |
Загрузок PDF: 0 |
DOI
https://doi.org/10.32014/2026.2518-1467.1313
«Центрально-азиатский академический научный центр» ТОО
Ул. Шевченко, 28, г. Алматы, Казахстан.
Тел.:+7 (747) 547-42-62, +7(707) 620-02-97.
E-mail: sj.pedagogy.economics@nauka-nanrk.kz

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция-Некоммерчески») 4.0 Всемирная.