TELEGRAM-БОТ — ЭФФЕКТИВНЫЙ ЦИФРОВОЙ ПОМОЩНИК УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ

Аннотация

В данной статье рассматриваются теоретические, методические и технологические основы разработки образовательного чат-бота в мессенджере Telegram в поддержку уроков информатики. Анализируется педагогическая значимость внедрения Чат-ботов в образовательную среду, описывается их влияние на темп усвоения знаний обучающимися, учебную мотивацию и способность к самостоятельному обучению. Подробно рассмотрены этапы создания чат-бота на платформе Telegram, предложены способы эффективного структурирования образовательного контента. При этом всесторонне оцениваются функциональные возможности образовательного чат-бота, способы организации базы знаний и эффективность ее внедрения в учебный процесс.

Цель исследования-создание концептуальной модели технологии разработки образовательного чат-бота на платформе мессенджера, направленной на поддержку практической подготовки обучающихся. В статье рассматриваются организационные вопросы, связанные с формированием чат-бота как вспомогательного средства преподавателя, с упором на методические и технологические компоненты его проектирования. Научная новизна работы определяется комплексным описанием технологии разработки инструмента для сопровождения практической подготовки обучающихся в формате чат-бота в мессенджере.

Результаты исследования включают изложение этапов разработки образовательного чат-бота, анализ механизмов применения функционала генеративных нейронных сетей на всех этапах его создания, а также представление моделей промтов для настройки чат-ботов (заданных запросов, ориентированных на текстовые нейросети) с целью адресной формулировки ответов на запросы обучающихся