Это устаревшая версия, которая была опубликована 2021-08-26. Прочтите самую последнюю версию.

ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДАҒЫ ОҚЫТУШЫ МЕН СТУДЕНТТЕРДІҢ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСЫНДАҒЫ ӨЗАРА ӘРЕКЕТТЕСТІК

Авторы

  • Дакина Г.Т. Казахский гуманитарно-юридический инновационный университет, Семей, Казахстан
  • Джумажанова Г.К. Университет Шакарима города Семей, Казахстан
  • Аманова А.К. Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан

DOI:

https://doi.org/10.32014/2021.2518-1467.152

Ключевые слова:

личность, преподаватель, студент, обучение, вуз, взаймодействие, общение, стиль.

Аннотация

мақала жоғары оқу орындарындағы оқытушысының кәсіби педагогикалық қызметінің мәселесін теориялық негізде түсінуге, психологиялық және педагогикалық аспектілер тұрғысынан «оқытушы-студент» педагогикалық өзара әрекеттесу мәселесін теориялық талдап, зерттеуге арналды.
Сондай-ақ, жоғары мектепте оқу процесін ізгілендіруде ерекше орын алатын оқытушы мен студент арасындағы өзара әрекеттесу мәселелері көтеріледі. Автор «оқытушы-студент» өзара әрекеттесуі белгілі бір сипаттамаларды ескеріп, жүзеге асырудың тиімділігін, атап айтқанда студенттің кәсіби дамуына бағытталған нақты мақсатқа ие екенін айтады. Қазіргі жоғары оқу орындарындағы «оқытушы – студент» жүйесіндегі педагогикалық қарым-қатынастың ерекшелігі көрсетіліп, зерттеу әдістері нақтыланды, бұнда педагогикалық қарым-қатынас жеке сипатқа ие болады. Осылайша жоғары оқу орындарындағы оқу процесінің тиімділігін арттыру үшін, оқытушының студенттермен жеке деңгейде қарым-қатынасының мақсатты түрде ұйымдастыру қажеттілігі айқындалды. Сондай-ақ қазіргі жоғары оқу орындарындағы педагогикалық қарым-қатынас тиімділігінің негізгі критерийлері анықталды.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Биографии авторов

Дакина Г.Т., Казахский гуманитарно-юридический инновационный университет, Семей, Казахстан

Dakina G.T. – master of pedagogical sciences, senior lecturerof the departmen to fpedagogy and psychology, Kazakh Humanitarian and Legal Innovation University, Semei, Kazakhstan, mymail_64@inbox.ru, https://orcid.org/0000-0003-4105-1632

Джумажанова Г.К., Университет Шакарима города Семей, Казахстан

Dzhumazhanova G.K. – candidate of psychological sciences, docent, Нead of the Department of Psychology, University Shakarim state University of Semey, Kazakhstan, https://orcid.org/0000-0001-5934-9766

Аманова А.К., Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан

Dzhumazhanova G.K. – candidate of psychological sciences, docent, Нead of the Department of Psychology, University Shakarim state University of Semey, Kazakhstan, https://orcid.org/0000-0001-5934-9766

Загрузки

Опубликован

2021-08-15 — Обновлена 2021-08-26

Версии

Как цитировать

Дакина Г.Т., Джумажанова Г.К., & Аманова А.К. (2021). ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДАҒЫ ОҚЫТУШЫ МЕН СТУДЕНТТЕРДІҢ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСЫНДАҒЫ ӨЗАРА ӘРЕКЕТТЕСТІК. Научный журнал «Вестник НАН РК», 1(4), 183–188. https://doi.org/10.32014/2021.2518-1467.152 (Original work published 15 август 2021 г.)

Выпуск

№ 4 (2021): 2021, №4 Вестник НАЦИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Раздел

Статьи