ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Аннотация

Данная статья посвящена проблеме применения цифровых
технологий для формирования профессиональных компетентностей
у будущих учителей русского языка и литературы. Навыки в области
ЦТ сегодня становятся все более актуальными, поэтому одной из
главных задач университетов стала подготовка будущих специалистов,
способных решать проблемы и искать решения, включая цифровую
компетентность как жизненно важный набор навыков. В настоящее время
предлагаются различные стратегии, касающиеся инноваций в области
образовательных технологий. В условиях цифровизации образования и
активного внедрения цифровых технологий в образовательный процесс,
требования к преподавательскому составу высшего образования
также меняются. Особенно заметно это стало за последние два года,
когда казахстанские вузы перешли на удаленный формат обучения.
В статье также обоснована актуальность использования ресурсов
электронного обучения в системе профессионального образования
студентов-филологов. Уточнена сущность понятия «профессиональные
компетентности учителя русского языка и литературы». На основе
анализа работ учёных, синтеза учебно-методических идей, обобщения
собственного педагогического опыта, анкетирования студентов
выяснено состояние использования ЦТ в профессиональной подготовке
бакалавров филологии, рассмотрен опыт эффективной работы
студентов с цифровыми инструментами в контексте профессионального