ВОПРОСЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Аннотация

Качество образования в современных условиях
является одной из важнейших характеристик, которая определяет
конкурентоспособность не только отдельных учебных заведений, но
и национальных образовательных систем в целом. Именно поэтому
задача обеспечения качества образования занимает одно из центральных
мест в образовательных реформах, выступая одновременно и
целью, и критериальным показателем успеха принимаемых мер.
В статье на основе анализа, синтеза и обобщения работ учёных
определена сущность понятия «качество образования», выделены
его основные харатеристики как соответствие знаний и умений
выпускников соответствующему уровню, установленным стандартам,
требованиям государственной сертификации и аккредитации, степени
удовлетворения ожиданий различных участников образовательного
процесса (общество, государство, студенты, работодатели). Выделены
внутренние (условия учебного процесса, качество реализации
учебного процесса и т.д.) и внешние компоненты (обучение студентов
в соответствии с требованиями государственному стандарту, имидж
университета) качества образования. Обозначена роль университетов
в системе образования, как центр подготовки специализированных
кадров, выполняющий интеллектуальную (сохранение, передача и
создание знаний, науки, культуры), исследовательскую (развитие знаний,
свободный поиск истины); социальную (подготовка и переподготовка
специалистов), сервисную (обеспечение экспертных оценок развития
общества), образовательную (культивирование и формирование