Knol M, Shalbayeva D, Sheripova G. СТРАТЕГИИ ПРЕОДОЛЕНИЯ МЕЖЪЯЗЫКОВОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ТРЕХЪЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КАЗАХСТАНЕ. Scientific Journal of Pedagogy and Economics [Интернет]. 30 апрель 2025 г. [цитируется по 5 декабрь 2025 г.];414(2):174–187. доступно на: https://journals.nauka-nanrk.kz/bulletin-science/article/view/6338