TY - JOUR AU - Амирбекова, Айгул AU - Талғатқызы, Гүлнар AU - Уракова, Лаззат AU - Ғабитханұлы, Қайрат AU - Әбдірахман, Мөлдір PY - 2022/04/30 Y2 - 2024/03/28 TI - ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСТАРДЫ КЕЙС-СТАДИ ӘДІСІМЕН ТИІМДІ ПАЙДАЛАНУ ТӘСІЛДЕРІ JF - Научный журнал «Вестник НАН РК» JA - ВНР VL - IS - 2 SE - ПЕДАГОГИКА DO - 10.32014/2022.2518-1467.270 UR - https://journals.nauka-nanrk.kz/bulletin-science/article/view/4254 SP - 30-43 AB - <p><strong><em>Аннотация</em></strong>. В статье обосновывается важность обучения студентов казахскому языку с использованием метода case study. Сейчас много говорят о необходимости усиления коммуникативной составляющей при обучении казахскому языку. Использование тематических исследований на занятиях с иностранцами может способствовать достижению этой цели. Кейс-стади &nbsp;- эффективный метод для &nbsp;развития навыков принятия решения учеников, цель работы с кейсом – это создать коммуникативный практикум.</p><p>В этой статье представлена попытка создать такие ресурсы для концептуального типа аннотаций, одного из самых популярных и проблемных уровней аннотаций, с использованием метода тематических исследований. Концептуальная аннотация понимается как своего рода семантическая аннотация, ориентированная на решение конкретных информационных проблем в определенных областях.</p><p>Кейс-технология (метод) обучения - это обучение действием. Суть кейс-метода заключается в том, что усвоение знаний и формирование умений является результатом активной самостоятельной деятельности учащихся по разрешению противоречий, в результате чего происходит творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей.&nbsp;</p><p>Статья выполнена в рамках проекта "BR11765619 "Разработка национального корпуса казахского языка как информационно-инновационной базы государственного языка: научно-образовательный интернет-ресурс". Проект был осуществлен с целью создания ситуационных текстов.</p><p><strong><em>Ключевые слова</em></strong>: кейс-стади, коммуникация, интерактивные методы обучения, кейс-технология, коммуникативная компетентность.</p> ER -